Hola a todas y a todos. Momento, después de que el curso de diseño se diera este viernes por terminado con las exposiciones, de evaluar los proyectos de cada grupo. En Anconitana lo haremos a través de esta entrada. Esperamos que nadie se tome mal nuestras apreciaciones, y que en todo caso los comentarios sirvan para mejorar. Gracias a todos por vuestra comprensión.
ACTUALIZACIÓN: PABLO MEDINA
Añado a la entrada la calificación que doy a cada proyecto, y adjunto en documento .pdf (clik para descargar) la evaluación pormenorizada y los comentarios de cada una de las páginas webs. Espero que en líneas generales estéis de acuerdo con mi juicio y que nadie interprete las calificaciones como algo personal.
Quetequero
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 9
> Comentario: Enhorabuena por el trabajo tan increible en Flash, un programa con tantas opciones y que necesita tanto esfuerzo en horas no es fácil de llevar como lo habeis hecho. Me parece, en ganas, originalidad y trabajo, una web increible.
> Aspectos positivos
1. El inmenso trabajo en Flash.
2. El contenido desenfadado de la web.
3. Los dibujos.
> Aspectos negativos
1. La pantalla principal.
2. La tipografía.
3. O sistema dos tests.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 8.4
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 8.5
> Comentario: Sorprendiume esta web positivamente porque a priori o tema do amor non me parecía moi interesante para unha web e non sabía como ían abordalo. A pesar diso, algúns dos contidos resultáronme algo pesados (será porque nunca me namorei). Creo que sobre todo destaca por un enorme traballo en flash que non todo o mundo podería facer.
> Aspectos positivos
1. gran traballo en flash
2. o nome da web que sona moi ben
3. os debuxos de todas as seccións son preciosos
> Aspectos negativos
1. o cadro branco que aparece ao principio, antes de ver a "portada"
2. as cores (é por un trauma infantil)
3. algún tipografía vese pixelada
Tuttifrutti
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 5
> Comentario: Me parece una web muy sencilla, con contenidos simpáticos donde se nota que, al hacerla, os lo habeis pasado bien. Técnicamente me parece una web muy poco trabajada y con un estilo que, personalmente, no me gusta. En cualquier caso, enhorabuena por el trabajo.
> Aspectos positivos
1. Elementos multimedia (videos, fotos, etc.)
2. El formulario, con un poquito de .php la web sería una maravilla en ese aspecto!
3. La estructura, no habeis innovado, habeis ido a lo seguro, y eso en parte es bueno.
> Aspectos negativos
1. El estilo (colores, iconos, etc.)
2. Las tablas, a veces compensa arriesgarse con capas...
3. Los iconos.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 8.1
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 6
> Comentario: A idea da que partíades gustábame, pero creo que quizais debeches pararvos un pouco máis no deseño
> Aspectos positivos
1. navegación sinxela
2. animación das foitas e a canción educativa
3. a idea de crear un grupo para nenos
> Aspectos negativos
1. o logotipo (a súa tipografía é mala e mestura diferentes vermellos)
2. o enlace a Youtube para ver o vídeo, quedaría mellor inserido
3. os iconos que usáchedes para pasar dunha páxina a outra desentonan co resto do deseño
Ken & the Dolls
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 9
> Comentario: Con la presentación de clase creo que habeis conseguido que todos veamos vuestra web con otros ojos. La canción que cantasteis en clase me pareció increible, genial, luego la fui cantando de camino a Coruña después de clase. La web está bien, los pocos fallos que tiene son 'fallitos'. Enhorabuena por el trabajo y si seguís con el grupo os contrato!
> Aspectos positivos
1. La idea del grupo, no por tenerla, por llevarla a cabo hasta el final.
2. El estilo de la web, colores, formas...
3. Las fotos, son geniales.
> Aspectos negativos
1. La resolución, os habeis quedado entre 1024 y 1200 en un término medio poco utilizado...
2. La lista de conciertos, podía tener una forma más llamativa.
3. El inicio, echo de menos más información.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 8.8
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 9
> Comentario: Só podo dicir: Artistas! Unha pena que non poidera ver a vosa presentación na clase, que a todo o mundo cautivou. Creo que fixechedes un bo traballo en equipo, noraboa!
> Aspectos positivos
1. as fotos son moi boas
2. estética moi ben definida
3. as cancións vense elaboradas e divertidas
> Aspectos negativos
1. o verde flourescente molesta algo á vista
2. quizais a escaseza de flash
3. a sección de concertos é algo sosa (por poñer algo)
Zapa
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 7
> Comentario: El Flash puede jugar muy malas pasadas. Creo que la idea es muy buena, el diseño es maravilloso, pero hay problemas de usabilidad... Los tiempos de reproducción de los .swf no los decide el usuario, y eso puede provocar que se vaya antes de tiempo. En general un buen trabajo de diseño, con esas carencias en el aspecto técnico más informático.
> Aspectos positivos
1. El diseño en general es muy bueno.
2. El sentido de la animación es interesante, tanto la página principal como más adelante.
3. La fotografía.
> Aspectos negativos
1. La mezcla de colores en los títulos y los nombres de la ruta de acceso (webintentandobotonesdenuevo.html).
2. Tipografía creo que enorme, y la mezcla de HTML + SWF no convence.
3. El diseño del fondo no es acorde con el resto del diseño de la web.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 8.8
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 9
> Comentario: Partíades con ventaxa porque o voso músico xa existía, co que só tivéchedes recopilar a información e non inventala. Aínda así, vese que a vosa páxina está traballada, conseguíchedes un estilo propio e acorde co artista.
> Aspectos positivos
1. deseño en xeral
2. a animación inicial con música
3. contido moi completo
> Aspectos negativos
1. os cortes que se ven no debuxo do fondo da páxina
2. as cores dos títulos das seccións desentonan co resto da gama cromática
3. demasiadas seccións no menú, quizais debeches unificar algunhas delas
Artesala
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 6
> Comentario: Os diré un poco lo mismo que al grupo de Quetequero, impresionante el esfuerzo de hacerlo en Flash. Creo que está un poco peor resuelto, pero de todas formas enhorabuena por el trabajo, que por lo menos os habeis atrevido con lo más difícil
> Aspectos positivos
1. La valentía de tirar del Flash.
2. Los contenidos como contenidos son interesantes.
3. La idea del menú en esa habitación (no su resolución).
> Aspectos negativos
1. La imagen, toda, muy pixelada. Tampoco me gustan los recortes de los objetos.
2. El fondo, creo que desmerece lo que hay dentro bastante.
3. El HTML, ya puestos, habría sido interesante que mantuvierais el .swf para todo.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 7.7
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 7.5
> Comentario: Creo que tedes os contidos máis orixinais de todos e a súa presentación a través dunha sala tamén é moi orixinal. Quizais o menú á esquerda despista un pouco. Noraboa pola vosa creatividade.
> Aspectos positivos
1. contidos de enorme orixinalidade
2. o inicio coa televisión e o mando (é igual ao meu) e o paso á sala
3. as fotomontaxes
> Aspectos negativos
1. mestura de idiomas
2. imaxes pixeladas e, ás veces, mal recortadas
3. o logotipo e o fondo de ladrillos
Minimalab
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 10
> Comentario: Impresionante, me cuesta ponerle una pega a este trabajo, es increible de principio a fin. Desde los colores hasta la estructura, el diseño, todo. Enhorabuena.
> Aspectos positivos
1. El diseño gráfico y la estructura de toda la web.
2. Los contenidos y su estructuración.
3. El menú y la cabecera en la parte inferior.
> Aspectos negativos
1. El .swf en algunas ocasiones tarda en cargar.
2. Se echa de menos que la animación de la portada continúe en la cuenta atrás.
3. Por gustarme tanto, no puedo poner un tercer aspecto negativo, no existe.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 9.1
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 9.25
> Comentario: Gustoume a web corporativa dos compañeiros portugueses e axudoume a aproximarme ao mundo do minimalismo a través da súa empresa Minimalab. Tendes un bo gusto estético.
> Aspectos positivos
1. deseño perfecto e acorde ao contido da web
2. organización da web
3. o menú e a cabeceira na parte inferior
> Aspectos negativos
1. que ao final da conta atrás non pase nada
2. que as fotos non se poidan ver máis grandes
3. a diferencia de tamaño da tipografía dalgunhas seccións
Oitenteiros
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 5
> Comentario: Contenido muy interesante, técnica pobre. Y por eso la nota, se que no es demasiado alta pero es que si soy objetivo y evalúo a todos los proyectos de forma justa... Me parece que es una web sencilla en HTML con contenidos interesantes pero resuelta de forma bastante regular. En todo caso, tiene mucho trabajo encima, eso se nota.
> Aspectos positivos
1. El contenido, entrañable, divertido...
2. El contenido multimedia, las canciones y demás.
3. La tipografía del menú lateral.
> Aspectos negativos
1. Los fondos que se utiliza en el contenido.
2. La estructura de la página.
3. Los colores.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 7,4
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 6.5
> Comentario: Sempre está ben reivindicar a xeración de finais dos oitenta, recoñezoo voso traballo de recopilación de información, pero o deseño da web non me parece especialmente atractivo nin de fácil navegación
> Aspectos positivos
1. contido entrañable
2. o vídeo está moi ben, condensa o espírito da nosa xeración
3. a tipografía do menú lateral
> Aspectos negativos
1. a animación do osiño é un pouco cutre
2. os fondos da páxina
3. que o nome da web non apareza na páxina, na cabeceira ou noutro lugar
Ao límite
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 6
> Comentario: Es una web con cosas muy buenas y cosas muy malas. Muy bueno me parece el diseño gráfico de las imágenes, acabados muy suaves y en muchos casos super estéticos. Muy mala me parece la organización. ¡Es un caos! En todo caos, me quedo con lo positivo.
> Aspectos positivos
1. La definición de las imágenes.
2. Contenido interesante y forma de tratarlo atractiva.
3. Las animaciones en Flash tienen un acabado interesante.
> Aspectos negativos
1. La organización de los contenidos.
2. La resolución.
3. El fondo, tremendamente pixelado.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 8.6
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 8
> Comentario: Para min é a páxina que me proporcionou unha información máis interesante, sobre todo na sección de cociña. Coincido coas vosas críticas aos locais de festa. Creo que podería ser útil, pero debería mellora na organización.
> Aspectos positivos
1. información moi interesante para os estudantes
2. as animacións en flash do pavo
3. o tono distendido da páxina que conecta co lector novo
> Aspectos negativos
1. a resolución demasiado grande
2. a organización caótica
3. os botóns que permiten volver ao inicio desde as outras páxinas non pegan co resto do deseño
Guioniza
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 6
> Comentario: Me parece una página algo escasa en contenidos y con muchos enlaces externos. La idea del cuaderno es interesante pero podía estar mejor resuelta. En general me parece un trabajo bueno pero con aspectos mejorables en el tema técnico.
> Aspectos positivos
1. La idea del cuaderno me gusta mucho.
2. Los trabajos de guión y la información que se aporta es interesante.
3. La idea de los post-it! me encanta.
> Aspectos negativos
1. La resolución, todo se ve muy hacia la derecha en una pantalla normal.
2. Los colores, muy planos.
3. Me parece una web con un diseño gráfico demasiado seco.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 7.8
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 6.5
> Comentario:
A idea dunha base de datos de guións paréceme interesante, aínda que creo que exixía un pouco máis de elaboración pola vosa parte na realización. A animación é coherente, pero a forma de presentar os documentos está pouco traballada
> Aspectos positivos
1. contido interesante e útil en relación aos nosos estudos
2. a idea da libreta e os post-its
3. a tipografía é axeitada
> Aspectos negativos
1. deseño excesivamente sinxelo, sen ningunha imaxe ou vídeo
2. deberían informar de como se pode facer para subir os teus guións
3. o fondo da mesa non é agradable
Wonderful 5
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 8
> Comentario: En general me gusta porque me parece muy sencilla y al mismo tiempo muy sofisticada en cuanto al diseño. Es seria, tiene un acabado fotográfico interesante... Un buen trabajo en general.
> Aspectos positivos
1. Sencillez y profesionalidad en el diseño gráfico y la estructura.
2. Estilo y colores, muy bien acabado.
3. Forma atractiva de presentar los contenidos.
> Aspectos negativos
1. El contenido, poco interesante.
2. Los botones, demasiado geométricos.
3. Algunas caritas amarillas que aparecen por ahí...
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 7
> Comentario: A vosa páxina e sinxela e ten un deseño coidado tanto nas cores, coma na tipografía e as fotografías. quizais se bota de menos algunhas sección máis.
> Aspectos positivos
1. o estilo e as cores
2. a música ( I´m lovin´it)
3. caracterización axeitada
> Aspectos negativos
1. non se entende moi ben o que pretende a páxina
2. algunhas cousas cambian de cor segundo a foto
3. as cariñas que permiten volver atrás non están moi visibles
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 7,6
Originalidad 9; Contenido 6; Navegabilidad 8; Diseño 8,5; Aspectos Técnicos 8; Dreamweaver 8; Flash 5; PhotoShop 8; Presentación 8,5.
> Comentario: Me parece una propuesta interesante enmarcada dentro de una campaña de publicidad, aunque hubiera faltado una segunda parte de la web o un apartado dentro de la misma que aclarara este objetivo. Me parece una página con una buena concepción del diseño aunque no del todo armónica.
> Aspectos positivos
1. Idea original, relacionada con la carrera y viable
2. Idea del diseño aplicada a toda la página
3. Buena navegación, y cuenta con etiquetas de identificación de las páginas
> Aspectos negativos
1. Demasiada música, necesita tiempos de carga y aplicaciones adicionales en el ordenador
2. Falta de coherencia en el diseño, fallan algunas resoluciones, tipografías, mezcla de estilos...
3. No termina de cumplir su objetivo, falta de cierto contenido
Radioactivos
Álvaro J. Pérez Becerra
> Evaluación: 9
> Comentario: Creo que nuestra web tiene un poco de todo. La utilización de los tres programas fue uno de los criterios que nos movió a hacerla de esta manera. Por otra parte, aunque con defectos, trata de cuidar el diseño gráfico y la animación.
> Aspectos positivos
1. La animación del dial en Flash.
2. El estilo y los colores.
3. La estructura de las secciones.
> Aspectos negativos
1. La dependencia de un código de tiempos en el .swf.
2. El espacio escaso para el contenido.
3. El escaso margen de maniobra para cambios.
Pablo Medina Suárez
> Evaluación: 8.8
Beatriz Romero Rodríguez
> Evaluación: 9
> Comentario: Radioactivos é unha web coa que facilitamos unha información que non está noutro lugar e que ten que ver coa nosa carreira. Para o seu deseño utilizamos os tres programas que se deron na clase. Creo que ten un deseño coidado e adaptado ao tema que trata, así como, unha boa organizaión
> Aspectos positivos
1. a parte en flash que ten utilidade
2. a información que contén
3. os contidos sobre o fondo da radio antiga
> Aspectos negativos
1. o escaso espazo para información
2. demasiados enlaces, aínda que necesarios
3. ...non se me ocorre
Hace 5 años
19 comentarios:
cada uno pone las puntuaciones que quiere, eso no lo discuto, pero si diré que me parecen bastante pobres, sobre todo sabiendo que todos tus compañeros iban a tirar a lo alto.
he dicho que me parecen bastante pobres por el simple motivo de que realmente no somos los profesores que se tienen que fijar en cada minimo detalle.
En mi caso, opino como tu, creo que hay paginas que estan muy bien y otras no tanto, pero aun así sé el trabajo que hay detrás de una web, por muy sencilla que sea, y eso debería de valorarse y más teniendo en cuenta que somos compañeros y que, aunque seamos objetivos, deberíamos de puntuar más alto de lo que lo haríamos si fuesemos el profesor.
Ahora bien, cada uno ve el compañerismo como quiere, y por tus comentarios en ciertos lugares me imagino que te damos bastante igual.
Y da igual, no hace falta discutir, solo creo que has sido bastante cutre, nada más. A mi, ni me va ni me viene, pero si me molestan ciertas actitudes.
Como quieras Álvaro, para mi no es una cuestión de quedar bien, he valorado las páginas siguiendo 4 parametros para que las notas saliesen justas pero algo más elevadas, y algo más elevadas para todos los grupos.
Pero bueno, he estado mirando puntuaciones del curso pasado y puntuaban algo bajo (pero no tanto), aunque a mi parecer las de este año tienen bastante nivel comparado con las del año pasado.
Me alegra saber que ambos hemos sido objetivos, cada uno a su modo.
Álvaro!!! puse mal vuestra puntuación, :S queria poner 7,6 y se m fue el 7... pero ya esta corregido!
Bueno, yo tenía pensado añadir algún criterio más a mi forma de evaluación, pero aún no lo tenía del todo resuelto.
De todos modos, esta me parece una forma muy práctica, ya que al fin y al cabo lo que va a mover a la gente es poder comprobar de una forma rápida la evaluación de los compañeros y esta entrada conjunta -cuando la editemos- será la mejor forma de hacerlo.
Me parece muy bueno tu criterio de evaluación y creo que es fundamental la objetividad que pones a cada cosa que haces, ya sea en forma de autocrítica o de evitar los juicios subjetivos.
Aunque lógicamente haya "muchas" formas de entender la objetividad, según primen unos criterios u otros, particularmente me ha sido de buena ayuda en este cuatrimeste tu forma de racionalizar las cosas para orientarlas a respuestas concretas -también en este caso- y no te puedo poner pega alguna como compañero de aula.
Ante todo grazas por facer o esforzo de avaliar os traballos dos outros grupos. O obxectivo da avaliación grupal era que asumirades certas responsabilidades, a sabendas, que tamén entre vos existe a endogamia e que a obxectividade representa unha cualidade difícil de medir e interpretar. Está ben o debate de criterios, pero penso que non é boa sinal apelar ó compañerismo. Tratábase de que forades un pouco sinceros e que eso non implicase malos rollos. As veces non resulta doado.
Estou repasando as vosas apreciacións. A seguinte mensaxe xa serán as miñas valoracións.
"A creatividade non é sacar un coello dunha chistera. A creatividade é algo minucioso que require comprender con profundidade qué é o que se ten entre máns. Desmenuzar o foco sobre o que se desexa actuar e diseccionalo é un paso obrigado para conseguilo" (Fernando Trías de Bes).
Moitos momentos de creatividade para todos e todas.
marotlo
A credibilidade dunha páxina xúlgase polo seu aspecto e polo seu contido. E non comprobando quen a creou e porque o fixo.
Felicidades polo esforzo de avaliar os proxectos, a pesar das reticencias e da tendencia, non sempre útil, a preservar as boas relación entre compañeiros. Felicidades polo traballo. Todos os proxectos teñen garantido o aprobado. O esforzó é evidente e a contrapartida, tamén. Dito isto, hai grupos, e é un feito obxectivo, que puxeron un maior empeño que outros. Hai grupos que barallaron ideas e que tentaron poñelas na práctica, con maior ou menor fortuna, pero arriscáronse e percíbese un maior grao de implicación na tarea a desenvolver. E hai outros que optaron pola vía máis cómoda. Non se complicaron moito a vida. E iso vese perfectamente nos traballos e iso védelo todos á perfección, por moito que sexa unha obriga e un disgusto enfrontarse a un proceso avaliador. Era lóxico que as notas acabaran por sobrerecargarse de voltios de simpatía e non de distanciamento. A camaradería xoga fronte á taimada obxectividade. Iso percíbese, simplemente, revisando as valoracións e as cualificacións de cada proxecto. As veces fronte a proxectos co mesmo esforzó na construcción e plasmación, encontro notas dispares e sorprendentes pola enorme contradicción. Insisto. Era previsible.
En todo caso, y ó contemplar os argumentos sobre os que se basearon as notas, eu son responsable de non ter insistido en aclarar determinados aspectos do deseño web, de non ter feito fincapé nos rasgos básicos do que parte o deseño web, por non ter examinado con máis detenemento os elementos que hai que ter en conta para controlar a realización compositiva. Só espero que os apuntes que faga os podades reutilizar. Enoraboa.
Lembrade que neste ano se celebran dous cumpleaños:
- o vinte aniversario da aparición da World Wide Web, da mán de Tim Berners-Lee e Robert Cailleau
- o cuarenta da posta en marcha da rede Arpanet, precursora de Internet, gracias ò protocolo de comunicación TCP/IP, inventado por Vinton Cerf e Robert Kahn
Entrevista con vinton Cerf en Público (23/4/09), http://www.publico.es/ciencias/
tecnologia/220817/operadoras/policias/internet
Hipertexto 1
A estrutura webb aséntase sobre 3 pilares sustanciais e absolutamente imprencindibles. Unha páxina, un documento, unha pantalla –como queirades chamar ó espazo de traballo- debe incorporar sempre unha resposta ás seguintes interrogantes:
1. ¿Onde estou?
2. ¿Qué hai aquí?
3. ¿A onde podo ir?
O PRIMEIRO reflicte a marca, a identificación, o nome, o logo, a entidade, a empresa, a organización, a identidade do sitio. O segundo, o contido, a oferta, os servizos. E o terceiro representa o índice, o menú, a lista de navegación. Ë a composición en tres paneis da que falaba xa en 2001 o deseñador estadounidense Jeffrey Veen. Esos tres paneis poden estar situados, dentro do lenzo ou pantalla, onde queramos, poden ter o aspecto que prefiramos, pero sempre teñen que estar presentes. Da igual que na pantalla aparezca unha foto, un debuxo, un párrafo, un aviso ou un guión. A forma de deseñar o panel do logo e da navegación evidencia tamén a identidade estilístico-compositiva do sitio.
NON sirven botóns e/ou flechas que digan ou indiquen atrás/adiante, botón de volver, ou de pincha aquí para entrar ou similares ou como tampouco se pode traballar contando cos botóns do navegador. Da igual que existan páxinas que usen ese tipo de indicacións. Todo aquel elemento que condicione a navegación é contrario ó hipertexto. Si como sistema de exploración opto botón atrás ou adiante estou impoñendo unha ruta única, lineal, secuencial. E o discurso hipertextual é aberto, non lineal, non secuencial, diverso, complexo.
Hipertexto 2
O USUARIO en cada páxina/ pantalla/ documento ten que sentirse autónomo para tomar decisión e ir, deambular e experimentar como prefira. Esta simulación de libertade consíguese cun menú de navegación consistente e visible en todas e cada unha das páxinas que formen parte do proxecto web. O outro é marcar a viaxe, a ruta. Os enlaces teñen que permitir a construcción de itinerarios propios, alleos á vontade do autor do sitio, quen ofrece as distintas posibiliddes de actuación ós internautas.
O HIPERTEXTO (estrutura que planea na cultura occidental dende 1945 cando Vannevar Bush publicou o artigo As We May Think y, en 1969, Theodor H. Nelson inventa o termo hipertexto) significa texto que se ramifica, que permite moitos camiños de lectura, sendo o lector o que elixe a forma de acceso, evidentemente, a partir dos vínculos que conforman o menú de navegación, imprescindible en cada pantalla, como xa expliquei antes.
Hipertexto e 3
DESPOIS van aparecendo outros problemillas: enlaces que non funcionan; páxinas orfas sin sistema de navegación, sin logo de identificación, nomes de arquivos imposibles; páxinas que aparecen no navegador como “documento sin título”; consolas de música que non son manexables; músicas de fondo que non se poden acallar; elección de tipografías pouco lexibles e que obstaculizan o acceso ós textos; imaxes que non pasaron polo Photoshop e que se cargan lentamente, ralentizando tamén a descarga da páxina completa; vídeos demasiado grandes que tamén se descargan con certa lentitude; imaxes de mapas de bits ampliada máis alá das súas dimensións orixinais e que aparecen pixeladas (as imperfeccións son menos visibles se os recursos son pequenos ou senón habería que traballar cada pixel individualmente para borrar os defectos); músicas que non se escoitan (polo menos, a mín); enlaces con enderezos erróneos ou proxectos que non se visualizan (aló menos, a mín).
Ó ANALIZAR os traballos hai que ter en conta o contido e o deseño. Ambas dimensións conforman unha unidade, unha entidade, unha identidade. Un deseño chamativo, un deseño sobrio, un deseño sinxelo ou calquera outro estilo respostan a un contido determinado. E ambos aspectos son necesarios e relevantes para o producto final. Contido e deseño forman un tándem único e ambos teñen que respostar as expectativas. Hai deseños pouco traballados porque tamén hai contidos pouco coidados. Houbo ideas moi ambiciosas que se espuxeron na clase como futuros proxectos a realizar, e que despois, na práctica, quedaron bastante mermadas. E iso nótase.
A nota do voso proxecto é un 7
marotlo
Se queren facer algunha consideración sobre a nota do proxeto, horario de titorías e, e calquera momento, se estou polo centro.
marotlo
Tamén espero que leran as distintas mensaxes que fun deixando.
marotlo
A nota desta parte do exame fai media coa parte de Pedro. Un catro sería un aprobado para ambas pares.
Para a revisión, podedes vir o luns de 10:30 a 13:30 e o mércores de 17:30 a 20:30 da semana próxima.
Álvaro, 3,5
Palbo, 5,5
marotlo
Notas Beatriz.
Parte Pedro:5,9
Parte miña:9
A nota final: suma de ambars e división entre 2.
Noutras mensaxes vou incorporar as respostas do meu exame. Calquera dúbida ó meu correo electrónico de gmail.
Revisión: luns 14 de setembro de 10:30 a 11:30 (no meu despacho).
marotlo
As notas de Pedro quedan expostas o taboleiro.
respostas1:
1. Características xerais a ter en conta para a súa utilización da imaxe fixa
RESOLUCIÓN (Nº píxeles ou puntos que hai por pulgada ou centímetro).
PROFUNDIDADE DE COR (Nº de cores que compoñen unha imaxe)
TAMAÑO das imaxes.
FORMATOS comprimidos (GIF, JPEG/JPG e PNG, SWF -Formato de Flash que permite animación, audio, vídeo, imaxe fixa e necesita unha aplicación para a súa visualización-, SVG).
TIPOS de imaxes: de mapa de bits e vectoriais
2. Explica a Síntese ou cromosíntese aditiva
Síntese por adición de luces. Suma ou adición das luces vermella, verde e azul que orixinan a luz branca. É o principio da tecnoloxía RGB sobre a que se fundamente a televisión a cor. Cor luz
As cores primarias na mezcla aditiva da luz son: vermello, verde e azul.
3. Que é o cuestionario de Wassily Kandisnky
Cuestionario de Wassily Kandisnky. En 1923, o pintor ruso, que foi profesor na escola de deseño Bauhaus, fixo circular un cuestionario no que pedía que rechearán as formas básicas –triángulo, cadrado e círculo- coas cores –amarillo, rojo y azul-. Descubrir unha correspondencia universal entre a forma e a cor
4. Enumera catro tipos de contraste :
Contraste simultáneo cromático
Contraste sucesivo ou cores de imaxe persistente
Contraste claro/oscuro
Contrase frío/cálido
Contrastes de brillo (escaso contraste)
Contraste entre complementarios (excesivo contrastes)
Contrastes de calidad
Contrastes acromáticos
Contrastes de cálido y cálido
Contraste de frío y frío
Contraste de cromático y acromático
Combinaciones de tonalidade de color
5. Objetivos que debe perseguir un diseño web funcional:
Simple
Claro
Constante
Apropiado
Usable
respostas2:
6. Directrices de Stanford para la credibilidad en la web
1. Facilitar la verificación de la veracidad de la información que contiene el sitio
2. Demostrar que existe una organización real detrás del sitio
3. Destacar la experiencia humana en la organización, en los contenidos y servicios que se ofertan
4. Demostrar la honestidad y la fiabilidad de la gente que está detrás del sitio
5. Facilitar el contacto con la organización
6. Diseñar el sitio de manera que parezca profesional y que responda al propósito de la entidad
7. Construir un sitio útil y fácil de usar
8. Actualizar con frecuencia los contenidos del sitio
9. Restringir el uso de elementos promocionales (anuncios, ofertas)
10. Evitar errores de todo tipo por pequeño que sean
7. ¿Para qué sirven as CSS?
CSS utilízanse para dar estilo ós documentos HTML e XML, e para separar o contido da presentación. Os Estilos definen a forma de mostrar os elementos HTML y XML. CSS permiten ós desarrolladores Web controlar o estilo e o formato de múltiples páxinas Web ó mesmo tempo. Cualquera cambio no estilo marcado para un elemento na CSS afectará a todas as páxinas vencelladas a esa CSS nas que apareza ese elemento.
8. Rasgos das letras de pao seco. Pon algún exemplo
Letras de palo seco, grotescas ou sans serif: rasgos do meismo grosor e que non teñen remates ou serifs. Exemplos: Helvética, Univers, Franklin Gothic, Futura, Avant Garde, Gil Sans, Arial.
9. Que tres elementos deberían incorporar as páxinas (etiquetas meta) para unha boa identifcación.
título da páxina, descritivo, incluindo unha palabra clave ou o nome do sitio. É o que aparece sempre na barra do título do navegador.
palabras claves ou frases claves, que describan o contido da páxina. Teñen que estar moi ben seleccionadas.
descripión, unha frase que describa o contido e que se corresponda coa descrición que os buscadores ofrecen de cada documento nos resultados de busca.
10. Enumera 5 características da Web 2.0
Fálase dunha arquitectura de participación, de interacción, de construcción colectiva, de redes y comunidades sociales, de horizontalidad, de conversación, de ética de cooperación. Los usuarios añaden valor. Red de conexiones, inteligencia colectiva. Intercambio, colaboración, espacios discursivos donde se interactúa y negocia, donde se elabora, se interpreta y se crea. Espacio comunicativo-relacional, reflexión, diversión, cooperación.
Características: los usuarios se convierten en contribuidores. Publican las informaciones y realizan cambios en los datos. Personas conectándose a personas, a través de redes sociales, wikis, colaboración, posibilidad de compartir.
Simplifica la usabilidad del sitio web
Ahorra tiempo al usuario
Estandariza los lenguajes para una mejor utilización de la re-utilización del código.
Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y entre las aplicaciones y las máquinas (software-hardware).
Facilita las interacciones
Facilita el reconocimiento o detección de carencias o nuevas formas de utilización de aplicaciones.
Socialización de la red y participación
Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los contenidos.
Facilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos web.
11. Estrutura típica e elementos esenciais dun documento ou páxina web (pregunta comodín. Pode sustituila por calquera das outras.
(có esquema, identificando os distintos bloques era suficiente)
Nota animación práctica Beatriz:
9,6
marotlo
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